MATEMATIKA 3. UNITATEA

MATEMATIKA 3. UNITATEA

Lehen gizakien ohiturak desberdinak ziren, ez zuten ez erlojurik ez kalkulagailurik.

Ordua eguzkiari esker zekiten eta kontaketak egiteko kobazuloetako hormetan marratxoak marrazten zituzten. Bosnaka zenbatzen zituzten, guk eskuekin bezalaxe!!! Zein bitxiak ziren ezta?

Oraingoan ariketa berriak egiten hasita gaude eta zail samarrak gainera:

• Batuketak eskuak erabiliz. Baina hau konplikatzen doa, nire eskuek ez dute hamar arte besterik ematen eta gehiago behar ditut!!!!

• Batuketak zein kenketak bi zifradun zenbakiekin. Hori bai hamarrekorik gabe oraindik!!!!

• Neurriak, simetriak eta espazialitatea

• Neurketak egin

• Haitzuloetako aztarnak erregelaz egingo ditugu guk!!!

• Logika landuz geometria pixka bat errepasatuko dugu: hiruhikiak, karratuak...

• Zenbakiak lantzen jarraituko dugu. Ea Gabonak baino lehen 50 artekoak ikasten ditugun!!!

• Seriazioekin ere aurrerantz goaz eta jada +1, -1, +2 eta -2 egiten ari gara.

• Eta Euskal Herriko eguraldia askotan lagun ez dugunez, eguzkia erabili ordez, ordua jakiteko ordularia lantzen gabiltza gu.

Nola da…

Hori da: puntuan, eta laurden, eta erdiak.

EUSKARA 3. UNITATEA

IDATZ  EZAZU MARRAZKI BAKOITZARI DAGOKIONA

-------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------

     

-----------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------

IRAKURRI ETA MARRAZKIAK EGIN ITZAZU

         

           BANANA                                AITONA

        

           

           KANIKA                                  ELENA

          

          

             TUNELA                                NOTA

             

   

OSATU FALTA DENA

BANANA            ………. -……..-............

NOTA                  ……….-.........

ELENA             E-.............-............

NEKATU              ……….-KA-..........

KANIKA             KA- …… - ……….

MANU                  MA- ………..

AMONA                 A-……….-……….

ABANIKO              A -……... -..........-KO

IDATZ  EZAZU MARRAZKI BAKOITZARI DAGOKIONA

-------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------

       -----------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------

     

-------------------------------------------------------------------

         

IRAKURRI ETA MARRAZKIAK EGIN ITZAZU

           LUMA                                BALEA

        

           

           KALEA                                    LODIA

          

          

            MALETA                                KOLA

             

   

OSATU FALTA DENA

BALE             ……..-............

KOLA             KO-.........

MALETA         MA-.............-............

LORO                ……….-RO

LABE               .............- BE

KOBAZULO       KO-……...-ZU- ………..

LOTI                  ……….-……….

MELOI              ME -……... -I

IRAKURRI ETA MARRAZ EZAZU

BEA, BOBI KATUA ETA BI KOMETA BERDE

HAMABI GOMINOLA GORRI

MUSIKA: 3. UNITATEA

3. AZENARIOK TRANPA EGIN DU!

Azenario eta Errefauren izaera gogoraraziko diegu eta lehenengo ipuinean izan duten harremana. Errefau oso lehiakorra da Azenariorekiko, eta honek, besteen gainetik egon nahi du beti, horrela Azenarioren portaera hobeto uler daiteke.

Ikasleekin lortu nahi dena Azenariok tranpa eginez zer irabazi duen eta zer galdu duen adieraztea da. Honakoa ulertarazi behar diegu: tranpa eginez gero, hasieran etekinak lortuko dituztela eta erakargarria izan daitekela, baina epe luzera ondorio txarrak ekarriko dizkietela gehieneta.

Hori lantzeko konfiantza jolasa ere egin dugu eta ikasleak oso gustura egon dira.

TUTORETZA 3. UNITATEA

ADIMEN EMOZIONALA

GUSTUKO DUT NIRE BURUA

-Baikorra naiz

-Gai naiz          

-Nire buruan konfiantza dut

-Nire iritzia dut     

-Nik erabakitzen dut

Ui,Ui,Ui ...Lehen gizakitxo hau agintari samarra da.

IUFI ZEIN ONDO SENTITZEN NAIZEN NIRE BURUAREKIN !!!!!!

2016(e)ko apirilak 12, asteartea

GORPUTZ HEZKUNTZA 3. UNITATEA

GORPUTZ - HEZKUNTZA  3. UNITATEA

ESKU PILOTA

Helburuak

-Euskal pilota joko eta jolasean barne logikaren elementuen analisitik abiatuta, joko eta jolas moldatuak praktikatzera hauek aisialdirako eskeintzen dituzten aukerak  ezagutzeko eta bestetik,jolas eta joko hauen oinarrizko ezaugarriak ezagutzea eta beraien sakontzea joko eta jolas berriak asmatzeko.

-Barne logikaren ikasketan metodologia koperatiboa erabiltzea.

-Barne logikaren elementuak erabilita, joko moldatu ezberdinak praktikatzea eta asmatzea edota egokitzea.

3. UNIDAD DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA

Curro es un buen amigo y siempre nos enseña frases y palabras nuevas .Hemos aprendido mucho gracias a él.

Hablamos sobre los hombres primitivos , escuchamos cuentos , hacemos dibujos , juegos , teatros...No paramos de trabajar pero nos lo pasamos requetebien.

Durante este mes nos ha contado varios cuentos :

EL PEQUEÑO ABETO

Narra la historia de un pajarillo que no tenía casa y

tenía mucho frío. Pidió ayuda y solo le ayudó un

pequeño abeto.

DESPUÉS DE ESCUCHARLO LO HEMOS ESCENIFICADO:

Unos éramos árboles, otros pájaros ,el viento….

EL PEZ BIRRIA( PULSAD)

Era un pez muy feo del que todos se reían pero tenía un gran corazón y supo como ayudar a sus amigos y amigas cuando estaban en peligro.Al final le dieron una medalla.

También nos ha contado un cuento muy largo que se titula: ” EL CERDO ENCANTADO” y hemos visto varios videos sobre los hombres primitivos.

Por cierto este cuento relata las aventuras de un cerdito

hasta que consigue juntarse con una princesa a la que

quiere mucho.

EL SASTRECILLO VALIENTE Y CUENTO INTERACTIVO PARA NIÑOS DE OCHO AÑOS (PULSAD)

CURRO