2ª UNIDAD DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA

¡HOLA AMIGOS! 

EN ESTA UNIDAD, CURRO NOS CONTARÁ UN CUENTO MUY DIFICIL LLAMADO "PLATERO Y YO" Y APRENDEREMOS UNA CANCIÓN MUY DIVERTIDA SOBRE UN BURRITO QUE SE PUSO ENFERMO.

BAILAREMOS MIENTRAS INTENTAMOS COORDINAR NUESTROS BRAZOS Y PIERNAS CON LA CANCIÓN "IZQUIERDA-IZQUIERDA, DERECHA-DERECHA". 

ESCUCHAREMOS PRECIOSOS CUENTOS COMO "EL PEZ ARCOIRIS", O "A QUÉ SABE LA LUNA".

Y HABLAREMOS E INVESTIGAREMOS MUCHO SOBRE LOS DINOSAURIOS. APRENDEREMOS QUE  HABÍA GRANDES, MEDIANOS Y PEQUEÑOS, CARNÍVOROS Y HERBÍVOROS.  

1ªUNIDAD DE LENGUA CASTELLANA

¡HOLA AMIGUITOS!

¿COMO ESTÁIS? 

SOY CURRO, EL PRIMO DE URDINTXO.

EN ESTA UNIDAD, CONVERSAREMOS LARGO Y TENDIDO, JUGAREMOS MUCHO Y 

ESCUCHAREMOS CUENTOS INTERESANTES Y DIVERTIDOS: CONOCEREMOS A 

ELMER Y AL MONSTRUO DE COLORES.

CANTAREMOS Y BAILAREMOS MIENTRAS APRENDEMOS LOS DÍAS DE LA SEMANA 

Y LOS MESES DEL AÑO.

TUTORETZA 1. UNITATEA

TUTORETZA 1. UNITATEA

Ikasleak ezagutza eta konpetentzia emozionaletan trebatzea da gakoa, bizitza pertsonal eta profesional arrakastatsua izan dezaten, alde batetik, eta ongizatea - osasun eta elkarbizitzari dagokionez - lor dezaten.

KURTSOKO HELBURU OROKORRAK

Estresa, antsietatea eta depresioa ekidin eta kontrolatzeko gaitasuna garatzea.Ongizatea subjektiboki bultzatzen duten faktoreen kontzientzia hartzea.Umore-sena garatzea.Epe luzeagoan lor daitezken sari handiagoen alde berehalako sariak geroratzeko gaitasuna garatzea. Atsekabeari aurre - egiteko estrategiak garatzea.

LEHENENGO UNITATEKO JARDUERAK

NOR NAIZ? (KONTZIENTZIA EMOZIONALA)

1.1. Zer sentitzen dut?  

1.1.1.- Bikoteak aurkituko ditugu 

1.1.2.- Emozio berrien argazkiak  

1.2. Nolakoa naiz?  

1.2.1.- Bakarra eta berezia naiz  

1.2.2.- Etengabeko dantza  

1.3. Egunero sentitzen ditut emozio desberdinak 

1.3.1.- Emozioak asmatuko ditugu  

1.3.2.- Lorea 1.4. Nola ikusten naute besteek?  

1.4.1.- Nola ikusten naute?  

1.4.2.- Nire poltsak

GORPUTZ HEZKUNTZA

GORPUTZ HEZKUNTZA

Aurten, etapa aldaketarekin, psikomotrizitate-saioak izatetik Gorputz-Hezkuntzako arloa izatera pasatzen dira ikasleak.

Arlo honetan gure gorputza ezagutzen jarraituko dugu. Horretarako, ondorengo unitateak landuko ditugu ikasturtean zehar:

1. unitatea: begi-esku koordinazioa. Helburuak (klikatu hemen)

2. unitatea: Lateralitatea eta gorputz-eskema. Helburuak (klikatu hemen)

3. unitatea: esku-pilota. Helburuak (klikatu hemen)

4. unitatea: Dantza

5. Unitatea: Oreka estatikoa eta dinamikoa

6. unitatea: Eskubaloiaren hastapena

MATEMATIKA 2. UNITATEA

MATEMATIKA 2. UNITATEA

Dinosauroei esker asko ikasi dugu neurrien inguruan. Badakizue ? Batzuk handiak ziren baina ertainak eta txikiak ere bazeuden. Tamaina eta neurriaz aparte , gauza asko ari gara ikasten:

-Buruzko kalkulua

-Seriazioak

(+1) 1-2-3-4-5...

(+ 2) 1-3-5-7…...

(+ 2) 0-2-4-6-.......

(-2) 29-27-25-.....

(-2) 28-26-24-......

ZE????Hau dena ere egiten dugula….Ikusi ,ikusi…….

- Ulermen ariketak

Eta nola ez! BATUKETAK ETA KENKETAK!!

1. EUSKARA

EUSKARA

IRAKURKETA-IDAZKETA

1. maila hasi eta irakurketa -dazketaN prozesua hasiak gara.

Etxeko lanetan ikusten duzuen bezala orain arte M-B-T-K hizkiak eta silabak landu ditugu. Ikasleak hitzak ikasteko eta ereduarekin lotzeko. Ondorengo ariketak lantzen jarraituko dugu astero bezala:

- Silabak landu

- Hitzen silabak bereiztu

- Diktaketak

- Kopiaketak

- Hitzak osatu eta sortu

- Ahozko ipuinak

Astero hizki bat lantzen joango gara.

Hiruhilabete honetan, larriz, landutako hizkiak idazten eta irakurtzen ikasi behar dute.

ANIMO!!!

2. TXANPINOI IRITSI DA

TXANPINOI IRITSI DA

Ipuin honetan Txanpinoi eta bere edabe miragarria aurkezten dizkigute. Baratzetik kanpoko pertsonaia horrek arazo guztiak konponduko dizkien edabe miragarria eskainiko die barazki txikiei.

HORRELA, EZTABAIDA SORTU DUGU:

• Nolako arazoak dituzte pertsonaiek, lagunekin, familiakin..?
• Nolako arazoak dituzue zuek?

IRTENBIDE MAGIKOREN BEHARRIK GABE GAUZAK LORTZEKO GAUZA IZATEA DA HELBURUA.